La réalité virtuelle (VR) : immersion à partir d’un environnement fictif
La réalité virtuelle permet aux apprenants une activité physique et sensorielle dans un monde artificiel généré graphiquement. Les apprenants munis de casques, écouteurs et contrôleurs manuels expérimentent leurs pratiques dans un espace artificiel. L’apprenant peut choisir sa trajectoire, manipuler des objets, dialoguer avec des personnages et va directement influencer le déroulement du scénario.
La vidéo 360° : immersion à partir d’un environnement réel
La vidéo 360° est assez proche techniquement de la réalité virtuelle à ceci près que la réalité proposée n’est plus générée par ordinateur mais filmée par une caméra à 360 degrés. L’apprenant se retrouve donc dans une sphère virtuelle ultra réaliste. Son point de vue est celui de la caméra. Cela lui permet des expériences passives de type visites virtuelles (musée, immobilier…) ou interactives (on parle alors de « réalité mixte ») pour simuler différentes manipulations techniques ou situations (une journée dans la peau d’un salarié, simulation d’entretiens etc.).
La réalité augmentée : simulation 2D ou 3D
La simulation 2D ou 3D est également une façon d’appréhender le monde à travers la perception. Plus elle est proche de la réalité, plus elle est « haute-fidélité ». Elle permet l’analogie avec une situation authentique, cette fois sans matériel spécifique de visualisation. Le contenu peut même être déclenché sur smartphone ou tablette.
Chez NOVAE, nous pensons que ces différentes solutions techniques d’immersion ou de simulation ouvrent de nouvelles perspectives en terme de formation, de modélisation ou de prévention des risques. En effet, les recherches en neurosciences ont montré que notre cerveau avait tendance à être trompé par le contenu numérique : nous réagissons à ces expériences virtuelles de la même manière que nous le ferions dans le monde réel. L’expérience virtuelle permet l’initiation, l’imitation, l’entrainement mais également d’impulser de nouveaux comportements.
La vidéo 2D
La vidéo 2D demeure un incontournable. L’utilisateur, souvent familier de ce type de format peut retrouver un environnement humain rassurant (contexte chaleureux, connu, collèges, sites géographiques, etc.). Mais la vidéo 2D peut également être totalement ou partiellement générée par ordinateur. On parle alors d’« animation motion ». Dans les deux cas, NOVAE vous offre la possibilité de rendre cette vidéo interactive : zones de clics, embranchements, quiz… Les possibilités sont quasi-infinies.
Chez NOVAE, nous pensons que ces différentes solutions techniques d’immersion ou de simulation ouvrent de nouvelles perspectives en terme de formation, de modélisation ou de prévention des risques. En effet, les recherches en neurosciences ont montré que notre cerveau avait tendance à être trompé par le contenu numérique : nous réagissons à ces expériences virtuelles de la même manière que nous le ferions dans le monde réel. L’expérience virtuelle permet l’initiation, l’imitation, l’entrainement mais également d’impulser de nouveaux comportements.
